Histoire du B.I. de

Ahmed Saleh

Diplomé en Mai 2011, Licence de Sciences Politiques, Université du Caire

Le B.I. a été pour moi comme un tour de montagnes russes, le programme vous emmène très haut et puis, tout à coup, vous tombez. Imaginez que vous êtes seul sur ces montagnes russes, ce serait beaucoup plus difficile. Pour moi, le manège était plein de gens qui m’ont beaucoup aidé : mon école, ma famille et, le plus important, mes amis. La différence est qu’avec les montagnes russes du IB, vous finissez toujours en haut, là où elles vous emmèneront directement réaliser vos rêves

Histoire du B.I. de

Nadine Selim

Diplômée de l’UAC Promotion 2011. Études : Marketing

Avant de commencer l’IB, je me sentais extrêmement intimidée. J’avais entendu d’innombrables plaintes sur les difficultés de celui-ci. Mais maintenant, en repensant aux années de l’IB, je ne pense pas que ce fut vraiment difficile comme on le disait toujours. Je crois que la clé de la réussite de l’IB est la gestion du temps. Il y a eu de nombreuses semaines durant ces deux années où j’ai ressenti la même chose. Les dates limites semblaient plus proches qu’elles ne l’étaient quelques jours auparavant. J’ai commencé à sacrifier mon sommeil pour quelques minutes de plus d’étude. J’ai passé d’innombrables nuits à essayer de corriger et de perfectionner ces petits détails dans ma dissertation approfondie, et des semaines où je souhaitais que ce soit le week-end alors que ce n’était que le lundi. La plupart des tâches de l’IB sont gérables si l’on y consacre suffisamment d’efforts. Mais comme nous avions tant à faire en si peu de temps, je n’avais pas d’autre choix que d’apprendre à gérer efficacement mon temps et à hiérarchiser les tâches importantes. Ce n’est qu’alors que j’ai eu plus de temps pour moi. Pendant mes années d’IB, j’ai également appris que la procrastination était mon ennemi le plus puissant. Il est important d’apprendre à se concentrer sur une tâche à la fois. J’avais l’habitude d’éteindre mon Wi-Fi/téléphone chaque fois que je terminais une tâche. Moins de distractions signifiait toujours moins d’erreurs et une plus grande efficacité pour mon travail. Sur la base de mon expérience, je recommande vivement à chaque élève de découvrir le plus tôt possible quel type de style d’apprentissage (visuel ou auditif) correspond à son apprentissage. Une fois que vous aurez découvert comment optimiser votre apprentissage, la préparation aux examens sera beaucoup plus efficace et productive. Par exemple, les organigrammes et les diagrammes m’ont aidée à comprendre comment une cellule se divise par mitose bien mieux qu’en écoutant quelqu’un me l’expliquer. Mais l’inverse peut être meilleur pour un apprenant auditif. Ce n’est que lorsque j’ai découvert que j’étais une apprenante visuelle qu’il m’a été beaucoup plus facile d’étudier et de me préparer aux examens. Un dernier conseil à tous les futurs élèves du IB : profitez-en ! Pour que, lorsque quelqu’un vous demandera de partager votre expérience avec le IB, vous puissiez en parler, vous souvenir des nuits blanches où le travail s’est poursuivi jusqu’aux petites heures du matin, des infinies ébauches de votre mémoire, et surtout être capable d’en rire !

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Nourhan Thakeb

Diplômée de l’UAC Promotion 2011. Études : Finances

J’ai passé des moments merveilleux à GPIS. J’ai toujours eu l’impression que c’était mon deuxième foyer. Mon expérience à l’école a été remarquable ; les soins, le soutien et l’amour que j’ai trouvés dans cet endroit mont marquée ! L’administration, les enseignants et les camarades ont tous été utiles. Je tenais beaucoup à obtenir de bonnes notes au IB et j’ai travaillé dur pour atteindre mon objectif. L’expérience de l’IB m’a permis d’acquérir de nombreuses compétences et d’enrichir mes connaissances. Elle m’a également permis de me sentir différente et unique. Bien sûr, je ne m’en étais pas rendu compte à l’école, mais je l’ai réalisé à l’université. De plus, l’IB m’a aidée à terminer mes études universitaires en trois ans, au lieu de quatre. Enfin, je peux dire que j’ai de la chance d’être diplômée de cette école qui m’a beaucoup appris. J’ai de la chance d’avoir rencontré ces enseignants compétents, j’ai de la chance d’avoir trouvé le soutien et l’attention de l’administration et j’ai de la chance d’avoir rencontré les amis les plus étonnants qui me respectent et me soutiennent.

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Heba Abdel Fattah

Diplômée de l’UAC Promotion 2011 - Études : Informatique de gestion

L’IB a façonné ce que j’étais, ce que je suis et ce que je serai. C’est un élément majeur de mon identité. J’ai vécu une expérience d’apprentissage qui m’a encouragée à explorer, à remettre en question et à découvrir mon monde extérieur et mon monde intérieur. À GPIS, cela s’est produit aux plus hauts niveaux d’excellence, en matière d’éducation. Cependant, le point culminant de GPIS n’est pas seulement la qualité de l’expérience d’apprentissage, mais aussi la quantité inégalée de soins, de dévouement et d’efforts que j’ai reçus, ce qui m’a mise au défi de prouver qu’elle était méritée. Où que la vie me mène, je garderai toujours la tête haute en tant qu’ancienne élève de GPIS IB. 

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Soumaia Hashad

J’ai pris beaucoup de décisions dans ma vie, certaines étaient justes et d’autres non, mais il y a une seule décision que j’avais prise il y a une décision que j’avais prise il y a quelques années et que je n’ai jamais regrettée jusqu’à maintenant, c’est d’avoir fait le IB.
Pendant mes années dans le IB, je me suis découverte et j’ai vraiment vu l’état du monde. J’ai non seulement été capable de commencer à prendre des risques, j’ai mais aussi pu croire en moi-même et me donner le ciel comme limite. Malgré le fait qu’il y avait des moments difficiles et des moments de stress incroyable, j’ai appris comment franchir les obstacles et faire absolument de mon mieux.

Recevoir le IB. a été et sera toujours en première position sur ma « Liste de Succès ».

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Omar Mokhtar

“J’ai fini le diplôme du B.I. en 2008 et, avec le recul, je pense que c’est la meilleure décision que j’aurais pu prendre pour me préparer à l’université. Au-delà d’une préparation académique rigoureuse et diverse que j’ai reçue à travers les 7 matières, c’est le tronc commun- c’est-à-dire le mémoire, la théorie de la connaissance ainsi que le programme CAS- qui a eu l’impact le plus profond sur mon niveau de préparation pour la licence. Ce programme de deux ans vous familiarise avec des notions et des savoir-faire apparentés aux études universitaires, comme par exemple écrire une recherche, exécuter une présentation efficace et une ouverture d’esprit sur le monde. Ce sont d’excellentes façon d’améliorer la confiance en soi avant de commencer un nouveau chapitre de votre éducation, et qui vous font facilement vous distinguer de vos semblables en tant qu’étudiant mature et accompli. Finalement, j’ai pu recevoir des offres conditionnelles et inconditionnelles de la part d’universités britanniques quottées (Bath, Cardiff, Salford…) dues au simple fait que j’étais un élève B.I. Je recommande à tout le monde de passer par le programme du B.I., il en vaut certainement la peine pour votre futur. »

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Doaa Hazem

Le B.I. était une expérience enrichissante qui m’a appris les savoir-faire essentiels pour franchir beaucoup d’obstacles et réussir à l’université et dans la vie. Le programme m’a aidée pour, à la fois, réussir mes études de licence à l’Université Américaine du Caire et préparer mon à l’Université de Columbia. Le B.I. se concentre sur la construction d’un apprenant équilibré, persistant et consciencieux, avec une ouverture d’esprit sur le monde tout en gardant sa propre identité.

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Farida Youssef

C’est un fait reconnu que la qualité de l’éducation du B.I. surpasse n’importe quel autre système. Le B.I. prépare non seulement pour l’université mais aussipour la vie en général, ce que j’apprécie. Grâce au programme C.A.S., le B.I. vous aide à prendre conscience de votre communauté et développe l’esprit à travers le TdC (Théorie de la Connaissance), ce qui vous donne l’envie d’apprendre, à vie.

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Mariam ElZoghbi

Mon histoire du B.I. n’est pas vraiment à propos de moi (utilisation abusive de « mon »). C’est l’histoire des personnes qui m’ont aidée à me tirer d’affaire. Un jour, tout ce dont je me souviendrai sera ma famille, mes amis et mes professeurs qui m’ont rassurée, m’ont encouragée, ont plus cru en moi que moi-même, ou plus que je ne méritais. Deux ans, précédés de dix ans, de sécurité, de confort et (alerte : cliché), de souvenirs que j’aime qualifier d’exquis.

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Hoda El Enbaby

Une éducation BI ne vous donne pas seulement un diplôme, mais aussi une direction dans la vie. Recevoir le Diplôme du B.I. de GPIS m’a permis d’être accepte dans l’une des meilleures universités égyptiennes, d’exceller en licence et d’être acceptée dans l’une des meilleures facultés du monde. Je crois que le B.I. est le meilleur choix pour n’importe quelle personne qui souhaite comprendre le monde, relever des défis et qui aime apprendre tout en recevant une excellente éducation.

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Sara Mokhtar

L’éducation du B.I. a remis en question mes idées, a élargi mes horizons et m’a poussée à aller au-delà de ce que je pensais être mes limites. Elle m’a offert la chance de faire partie d’une communauté mondiale de cultures diverses qui accepte, respecte et apprécie les différences et met l’accent sur la réussite.

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Maha Tarek

Pour moi, l’expérience du baccalauréat international n’était pas seulement académique, c’était surtout une question d’acquisition des méthodes de réflexions critiques. J’ai commencé à percevoir le monde d’une façon différente et ma compréhension du monde s’est développée. Quell que soit la matière choisie, on a toujours l’avantage de relier un savoir acquis à d’autres aspects de la vie et de penser « hors des sentiers battus ». Le programme demande beaucoup de travail et d’efforts mais les résultats sont garantis et la réussite a été ma meilleure récompense.