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Écoles Internationales du Pré Vert

Continuum d'éducation du Baccalauréat International
GPIS est la seule école, à ce jour, autorisée à dispenser les trois programmes de l'IB de la maternelle
au Baccalauréat en français et en anglais.

Programme du diplôme

Le DP est un programme d’enseignement ambitieux, visant à développer le bien-être intellectuel, social, émotionnel et physique des élèves, et est très apprécié par les universités du monde entier.

 

Le programme offre des connaissances étendues et approfondies grâce à une éducation internationale qui s’étend au-delà frontières nationales et vise à créer des citoyens du monde, responsables, qui reconnaissent que les peuples du monde partagent un patrimoine commun qui mérite le respect.

 

Le développement des attributs du profil de l’apprenant de l’IB est au cœur de la philosophie de l’IB.

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Profil de l’apprenant

« Le profil de l’apprenant est la mission de l’IB en action. Les apprenants de l’IB doivent s’efforcer de devenir des chercheurs, des penseurs, des communicateurs, des personnes intègres, ouvertes d’esprit, altruistes, audacieuses (courageuses), équilibrées et réfléchies.

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Curriculum

Le programme du diplôme (DP) du Programme International® du Baccalauréat (IB) établit les exigences pour l’étude du DP.

Le programme d’études est composé du noyau du DP et de six groupes de matières.

Composé des trois éléments requis, le noyau du DP vise à l’expérience éducative des élèves et à les inciter à mettre en pratique leurs connaissances et leurs compétences.

Les trois éléments fondamentaux sont les suivants.

  • La théorie de la Connaissance, dans laquelle les élèves réfléchissent sur la nature de la connaissance et sur la façon dont nous savons ce que nous prétendons savoir.
  • Le mémoire, qui est une recherche indépendante et autodirigée, se termine par un essai de 4 000 mots.
  • Créativité, activité, service, dans lequel les élèves réalisent un projet lié à ces trois concepts.

Les six groupes de sujets sont :

Il y a différents cours dans chaque groupe de matières.

Choix des matières dans le programme du diplôme

Les élèves choisissent des cours dans les groupes de matières suivants : études de langues et de littérature, acquisition des langues, individus et sociétés, sciences, mathématiques et arts.

Les élèves peuvent choisir d’étudier un cours supplémentaire sur les sciences, les individus et les sociétés, ou les langues, au lieu d’un cours sur les arts.

Les élèves suivront certaines matières au niveau supérieur (NS) et d’autres au niveau moyen (NM).  Les cours NS et NM ont une portée différente mais sont mesurés selon les mêmes descripteurs de niveau, les élèves devant faire montrer un plus grand ensemble de connaissances, de compréhension et de compétences à un niveau supérieur.

Parcours vers l’université et l’emploi                                        

Le Baccalauréat International® (IB) et le Programme du Diplôme (DP) est reconnu et respecté par les grandes universités du monde, et les données indiquent que les taux d’élèves du DP qui poursuivent des études universitaires et supérieures sont plus élevés que celui des autres étudiants.

Chaque année, les élèves du DP postulent dans plus de 3300 établissements d’enseignement supérieur, dans près de 90 pays.

Les plus populaires de ces institutions sont classées parmi les meilleures universités du monde.

La bibliothèque de ressources et de documents sur la reconnaissance de l’IB contient des témoignages d’universités travaillant avec des étudiants de doctorat, et nos pages de recherche examinent en détail les performances des étudiants du DP, y compris des comparaisons avec d’autres étudiants.

Choisir l’IB : impact sur les admissions universitaires

Les recherches suggèrent que le DP est une voie d’accès solide à l’université – l’impact de l’étude du DP sur l’admission à l’université et à l’enseignement supérieur dépend des performances de chaque étudiant.

L’IB a répondu à des questions fréquemment posées surle DP et l’admission à l’université.

On y trouve des informations utiles pour les étudiants, les universités et les parents, couvrant des questions comme :

  • Comment les résultats du DP sont-ils assimilés à d’autres autres qualifications ?
  • En quoi le PDD diffère-t-il des autres programmes académiques préuniversitaires ?

Le DP comme voie d’accès à l’emploi

Le DP met l’accent sur des études universitaires rigoureuses, dans le cadre d’un programme d’études large et équilibré, qui peut bien préparer les étudiants à l’emploi.

Les étudiants du DP ont également la possibilité d’appliquer leurs connaissances et leurs compétences au service de la communauté, en acquérant une expérience précieuse en dehors du monde universitaire.

Voir créativité, action, service (CAS)  pour plus d’informations.

Sujets proposés par le GPIS

Contacts pour le Diplôme

Poltique du Diuplôme

Règlement du IB DP

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