Françoise Mokhtar-Bencteux,
Directrice du Primaire et coordinatrice du PP de L’IB

Françoise Mokhtar-Bencteux est titulaire d’une licence en Lettres Modernes de l’université de Lille III en France. Elle est membre du réseau des éducateurs de l’IB (IBEN) et travaille avec le IB, comme formatrice, responsable de visites IB, consultante et lectrice.

En 1994, Françoise Mokhtar-Bencteux a fondé GPIS avec son mari. Elle s’est impliquée dans le développement des programmes, la formation des enseignants et l’application du programme primaire de l’IB dans la section française et anglaise de l’école. Enseignante à de multiples reprises, elle a enseigné au primaire, au collège et le cours de Théorie de la connaissance au Baccalauréat.

May Waly
Directrice du collège et coordinatrice du PEI de L’IB

May est titulaire d’une licence en économie de l’Université américaine du Caire et d’une maîtrise en gestion de l’éducation internationale de l’Université de Ludgwisburg, en Allemagne. Elle est membre du réseau IBEN (réseau des éducateurs de l’IB) et collabore avec l’IBO en tant que consultante, responsable d’ateliers, responsable de visites d’établissements, examinatrice du projet personnel et lectrice de documentation pour l’IB. May a rejoint GPIS en 1994 en tant que directrice administrative de l’école maternelle et primaire, puis du collège en tant que coordinatrice du PEI. Sa contribution a permis à l’école d’obtenir l’autorisation du PEI en 2004. Elle est, à ce jour, responsable de la mise en œuvre et du développement du PEI dans l’établissement.

Mona Khalil
Directrice du Lycée et coordinatrice du DP de L’IB

Je travaille à GPIS depuis plus de 20 ans, ce qui m’a apporté une mine de connaissances et d’expériences, notamment en ce qui concerne les jeunes étudiants. Mon objectif en tant que coordonnatrice du DP est de créer une cellule de jeunes gens instruits. Ceci revêt une importance cruciale, car les connaissances universitaires en elles-mêmes ne suffisent pas si le profil et l’attitude de l’étudiant ne sont pas équilibrés.
Mon travail à l’école se construit  et est formé ? par les nombreux postes que j’occupe en tant que membre du réseau de l’IB pour le Programme du Diplôme:
• Visiteur (autorisation)
• Consultant
• Visiteur (évaluation)
• Lectrice pour l’évaluation de CAS et du DP
• Animatrice d’atelier pour CAS (Créativité, Action et Service, la coordination et l’administration du Programme du Diplôme.

Abdel Rahman Saleh
Directeur Administratif- école GPIS de Zayed et de Gizeh

Abdel Rahman Saleh a rejoint GPIS en 1997. Il est le directeur administratif des deux établissements. Abdel Rahman Saleh contribue au progrès et au développement continus dans les deux écoles grâce à la collaboration et à la coordination de son équipe dont le but est de mettre en place la mission de l’école visant à améliorer le monde.

Nelly Darwish
Directrice Administrative- école maternelle de Zayed

Nelly est titulaire d’une maîtrise en gestion de l’éducation internationale de l’Université de Ludwigsburg, en Allemagne. Elle est membre du réseau d’éducateurs de l’IB, assure les rôles de formatrice d’atelier, de visiteur d’établissement et fait également partie de l’équipe des responsables pédagogiques du Programme Primaire à GPIS. Au cours de ses 20 années d’expérience dans le domaine de l’éducation, Nelly estime que chaque enfant est un individu unique qui a besoin d’un environnement sûr et stimulant dans lequel il pourra grandir et mûrir sur le plan émotionnel, intellectuel, physique et social.

Racha Nassar
Directrice Administrative- école maternelle de Gizeh

Racha Nassar fait partie de l’équipe de direction de GPIS depuis 1996, et également de celle des responsables pédagogiques du Programme Primaire. Racha croit fermement en la déclaration de mission de GPIS et fait de son mieux pour soutenir tous les élèves de l’établissement et les aider à devenir des leaders qui participent à l’amélioration de notre monde.Directrice du département contrôle qualité

Hala ElZoghby
Directrice du Département de contrôle qualité

Hala est titulaire d’une licence et d’une maîtrise en administration des affaires de l’Université américaine du Caire.
Hala a fièrement dirigé la fonction qualité en vue de l’amélioration continue du système de gestion de l’école et de la réalisation de la mission et des objectifs de qualité de l’école. GPIS applique la norme de qualité ISO 9001 depuis plus de 20 ans.
«La qualité à GPIS va bien au-delà de la mise en œuvre des normes. La qualité à GPIS est un mode de vie. “